Universidad Federal de Siberia

En sus palabras de bienvenida el presidente de la Asamblea Legislativa del Territorio, Alexánder Uss, recordó a la audiencia que el iniciador de la mesa redonda era el presidente de la AFOC, Mikhail Kotyukov, que «en su etapa como vicerrector ha ayudado mucho a la formación de la Universidad Federal de Siberia».

Por su parte, Mikhail Kotyukov, enfatizando la importancia de la reunión, mencionó que, en las condiciones deescasez de recursos, la comunidad científica y educativa no sólo debe buscar vías de supervivencia sino también fuentes de desarrollo.

En un formato de mesa redonda los participantes discutieron el papel de las universidades federales como «conductoras» de la política estatal con referencia a la reforma de la enseñanza superior y la reforma de la ACR.

El rector de la SFU, académico de la ACR, Evgueny Vagánov.también participó con una ponencia. Designó una serie de ámbitos en los cuales los institutos de investigación y las universidades compiten por los recursos financieros. El Sr Vaganov mencionó que la integración a nivel de los trabajadores independientes y pequeños grupos está bastante desarrollado, pero no hay un esquema eficaz de relaciones que permita transformar la competencia en cooperación. A juicio del rector de la SFU, la base de una futura cooperación será el desarrollo común de grandes programas científicos en los que la solución de los problemas aplicados será apoyada por las investigaciones fundamentales.

Como prueba del éxito de este esquema se puso como ejemplo La Escuela de Bosque de Departamento siberiano de la ACR, que a través de implementar el objetivo aplicado – el desarrollo de las normas regionales de reglamentos forestales–en unos pocos años se ha convertido en el líder mundial en ciencias forestales y ambientales.

Cada una de las estructuras activas en dicho esquema ocupa el lugar más apropiado. Así en el marco del programa, la AFOC financia las escuelas; el Ministerio de Educación se concentra en el apoyo a las escuelas científicas de las universidades; la Fundación Rusa de Ciencias y otras fundaciones apoyan los programas integrados de desarrollo de la investigación fundamental para el futuro; y la región desarrolla una infraestructura innovadora y cofinancia las becas otorgadas por los fondos federales.

Eugenio Vaganov está seguro de que la formación de una comisión regional de estado para las investigaciones fundamentales puede integrar la ciencia académica y universitaria, mientras que las universidades federales serán las iniciadoras y coordinadoras de la formación de programas de desarrollo de la investigación científica en las principales regiones.

Referencia

La Asociación de las universidades líderes reúne a las universidades federales, los centros de investigación nacionales y dos universidades con estatus especial como son la Universidad Estatal de Moscú y la Universidad Estatal de San Petersburgo'. «El grupo de los 9», creado en el marco de la Asociación a su vez se unió a los rectores de nueve universidades federales.

Tal como fue concebido por los fundadores, «El grupo de los 9» debe ser un catalizador de la cooperación, utilizando los mejores resultados del trabajo de la comunidad universitaria. De acuerdo con la nueva ley sobre la educación que regula la creación de redes, se ofrecieron a las universidades federales, que son modelos pilotos para la modernización del sistema educativo, probar la creación de una estructura de red.