Сибирский федеральный университет

Первым спикером цикла выступлений стала заведующая кафедрой общей и социальной педагогики Института педагогики, психологии и социологии СФУ Антонида Лукина. В лекции-рассуждении «Зачем люди „лезут на Эверест“?» учёный рассказала о мотивах, толкающих человека на «избыточные» поступки, которые, однако, являются необходимым условием развития цивилизации.

«Это скорее рассуждение, нежели лекция в классическом понимании, на тему того, чем человек всё же отличается от других живых существ. Каким образом он принимает решение о самоопределении, как мыслит в этот момент. Что именно двигает человека вверх, заставляя штурмовать различные „эвересты“ — от горных вершин до вершин поэзии, живописи, философии и науки», — объяснила Антонида Лукина.

Организаторы лектория уточнили, что выступления от спикеров СФУ будут доступны для всех желающих — их могут посетить студенты, преподаватели университета и горожане, прошедшие регистрацию. Более того, запланированы обязательные онлайн-трансляции выступлений.

«Планируется ежемесячно выпускать по две лекции на различные темы, при этом услышать наших спикеров смогут во всех вузах Красноярского края благодаря онлайн-трансляциям. Большинство лекций будут приурочены к праздничным и памятным датам календаря, особое внимание учёные уделят исторической тематике», — отметила ведущий специалист Управления делами ректора СФУ Юлия Элтеко.

Задача Лектория — сделать просветительский контент более доступным и интересным, охватив максимальное количество слушателей. До конца года планируется провести порядка 15 лекций по истории, психологии, менеджменту, маркетингу и т. д.

Следующая лекция «Русский космос: история освоения» доцента кафедры истории России, мировых и региональных цивилизаций Гуманитарного института СФУ Александра Грязнухина состоится уже 11 апреля. Чтобы попасть на неё, необходимо зарегистрироваться.

Полный список тем Лектория будет опубликован в ближайшее время. Спикерами станут специалисты по истории, психологии, литературе, астрономии, ИТ и другим направлениям.